校園新風 商機渠道中的商機點

如果說新風系統(tǒng)在國內(nèi)市場始于商用領域，那么普及以及進一步發(fā)展，尚需倚重民用以及其他更為多元化的渠道。其中，校園新風成為目前更為有效的一種渠道嘗試，更重要的是，通過校園新風的發(fā)展，能夠進一步帶動整個新風凈化行業(yè)的發(fā)展。

找到校園新風中的渠道亮點

從2012年開始直到2016年，可以說是新風行業(yè)發(fā)展的小高潮期，雖然霧霾天氣起到了絕對的帶動作用，但行業(yè)的正確導向是“新風絕不是除霾”，而是包括空氣置換、去除甲醛、PM2.5、保持室內(nèi)科學含氧量等指標在內(nèi)的一整套空氣解決方案。之所以這兩年新風市場的發(fā)展遇阻，除了空氣質量明顯轉好之外，還有很重要的原因在于在消費市場沒有正確樹立起真正意義上的新風概念。

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前市場上可見新風品牌當中，有超過一半的品牌都涉足了校園新風，其形式大都帶有非常明顯的公益性?；蛲ㄟ^捐助、或采取合作、或者與校園裝備協(xié)會共同進行校園新風系統(tǒng)的進入和改造。而在校園新風項目中，幼兒園、中小學以及高等院校，由于受眾人群的不同、需求的不同，對產(chǎn)品功能以及施工要求也各有千秋，其中，相對復雜的、要求相對較高的是幼兒園以及中小學新風系統(tǒng)的安裝，由于兒童對空氣質量的反應最敏感、也最直觀，所以對產(chǎn)品效果的感知也最直接，從受眾群體本身來講，幼兒園的新風系統(tǒng)更具有普及和普惠優(yōu)勢。所以在校園新風系統(tǒng)中，幼兒園新風系統(tǒng)的發(fā)展最為迅速，尤其是私立高端幼兒園，新風系統(tǒng)幾乎成為園區(qū)標配。

值得注意的是，和其他所有工程項目一樣，校園新風雖然是一條有效推廣產(chǎn)品、提高普及率的渠道，但與此同時，校園新風也具有回款周期相對較長的特點，尤其是公立學校，需要動用教育基金，經(jīng)過部門的層層批復，手續(xù)復雜，等待批復和回款都有一定的周期。所以，目前很多新風品牌將公立學校新風系統(tǒng)做成樣板工程，通過公益捐贈的形式，將其作為提升本品牌影響力和新風產(chǎn)品認知度提升的一種模式。而事實上，也正是這種帶有公益性的推廣活動，將新風概念帶到消費市場。

而與公立學校相對較長的回款周期相比，更多的品牌在尋找更有效的校園新風盈利點，盈利模式的焦點集中在私立學校。由于具有較高的財務自由，幼兒園、尤其是私立幼兒園，在新風產(chǎn)品的興趣度和落地實施上，更具優(yōu)勢。所以幼兒園成為校園新風的下一個風口也就不足為奇，而事實上，在幼兒園新風項目中，對廠商和園區(qū)以及園中兒童來講，具備了幾個利益點的融合，在具體的市場操作層面，有更多靈活的、可供嘗試和拓展的空間。與此同時，幼兒校園新風的操作也要格外注意。

抓住校園新風的商機點

為什么幼兒園是突破對象？

幼兒院校之所以成為校園新風需要重點關注的對象，從受眾群上著手，可以找到說服對方安裝新風的足夠理由：

兒童抵抗能力差，更容易受到空氣污染的傷害；

幼兒園屬于人口密集型空間，容易造成群發(fā)性病毒的傳播；

幼兒園有潛在的裝修污染產(chǎn)生；

室內(nèi)空氣密閉，易造成缺氧；

空氣質量容易誘發(fā)兒童各類呼吸道與心腦血管疾病。

這幾條，足夠形成幼兒園安裝新風的強大理由，有理有據(jù)，非無中生有，因現(xiàn)實生活中因為交叉感染以及兒童抵抗力弱感染呼吸道疾病的事例比比皆是，為兒童健康投資，無論家長還是園區(qū)，都有經(jīng)費預算。

與幼兒園說明利弊，只是與對方達成合作的第一步，成功的路口并沒有完全打開，利益捆綁是決定合作很重要的一步，決定了有絕對話語權的園長將合作的橄欖枝伸向何方。

以私立幼兒園為切入點，以利益捆綁為突破點。

首先，做幼兒園這種特殊渠道要有一定的耐心。

一般來講，私立幼兒園的園長以女性居多，在恰談中，與女園長溝通要有足夠的耐心，進行產(chǎn)品的講解。而除了產(chǎn)品本身的講解之外，可以闡明學校安裝新風的利益訴求：

第一可以解決出勤率問題。遇到呼吸道疾病高發(fā)期，新風系統(tǒng)可以將出勤率至少提高30%；

第二，提升本園的品牌形象。一般來講，私立幼兒園收費較高，面對高端用戶群，新風系統(tǒng)是幼兒園的增值項目，有利于園區(qū)的擴大招生；

第三，幼兒園作為一個特殊渠道，可以是新風進入高端用戶家庭的一個切入口。也可以將幼兒園發(fā)展成另外一個銷售渠道，通過幼兒園采購的新風產(chǎn)品，考慮給幼兒園一定比例的利益分成，私立幼兒園同樣需要商品經(jīng)濟的調(diào)劑。通過產(chǎn)品嫁接廠商、幼兒園和用戶。

施工有講究，細節(jié)決定成敗。

經(jīng)過幾輪“攻堅戰(zhàn)”之后，私立幼兒園的新風“缺口”一定能夠打開。而接下來，如何保證客戶的滿意度和使用效果，才能涉及到接下來捆綁銷售、持續(xù)換濾網(wǎng)等更多的合作可能，施工要注意更多的細節(jié)。

首先，在選擇產(chǎn)品型號時要注意符合園區(qū)的實際需求和空氣置換的實際情況。一般來講，私立幼兒園面積較大，而人數(shù)較少。以班級人員數(shù)量為依據(jù)計算：平均兒童人數(shù)30人，所需最大風量為30人*30立方米/小時。使用產(chǎn)品為兩臺新風機，總風量為1000立方米/小時，可滿足需求。

其次，注意風口。幼兒園新風風口最好做成立面，不做成球形。這一點與學校不同，原因在于小朋友好奇心強，容易往球形里面投擲或者塞東西，立面可以防止這一點。

另外，明裝柜式新風機的擺放也要注意，一定要在機身邊緣用塑膠墊包裹，防止小朋友磕碰造成意外。

最后，注意后期空氣監(jiān)測。

一方面保證室內(nèi)空氣質量，另一方面保證產(chǎn)品使用品質。

幼兒園新風能夠開辟新銷售渠道，例如幼兒園本身和帶動家長購買。另外最大的特殊之處在于幼兒園對產(chǎn)品選型以及施工細節(jié)的把控，各方細節(jié)環(huán)環(huán)相扣，保證產(chǎn)品穩(wěn)定以及高品質的使用實現(xiàn)。

代理商選擇新風的四要素

作為新晉的商機產(chǎn)品，新風一直是很多代理商關注的品類之一。操作新風市場最關鍵的除了當?shù)厥袌鲆约翱颓榘芽?，關鍵取決于產(chǎn)品硬件，這其中，有幾個標準可以衡量，即造產(chǎn)品、賣產(chǎn)品、買產(chǎn)品、用產(chǎn)品。

可以看到，目前新風市場處于發(fā)展初期，可見品牌幾百家，但隨著今年新風市場的變化，一些蹭行業(yè)熱度進入并趁機賺取快錢的品牌已經(jīng)退出市場。在行業(yè)發(fā)展進入攻堅階段，最容易看出究竟哪些在“裸泳”，哪些在真正的做市場。所以現(xiàn)階段考察品牌的第一標準是，是否還有品牌在生產(chǎn)制造，并在進行持續(xù)的產(chǎn)品研發(fā)，并且不是一家、兩家，而是能夠形成氣候的品牌群和產(chǎn)業(yè)群，有了制造基礎，才有好產(chǎn)品投向市場。

第二個標準是是否有商家在賣產(chǎn)品。產(chǎn)品從生產(chǎn)制造到銷售環(huán)節(jié)，需要代理商進行承接和傳遞。誠然，做的人少意味著機會，但同時也意味著更大的挑戰(zhàn)，這和“眾人拾柴火焰高”是一個道理。單獨一家或者兩家在賣產(chǎn)品，尤其是新品牌、新品類，大眾對此認知度不高，市場僅靠有限的商家推廣必然難度加大，如果有商家同行在賣產(chǎn)品，并且一直持銷售狀態(tài)，證明有市場，可做。

第三，買產(chǎn)品。在本區(qū)域市場，有消費者購買產(chǎn)品的行為，無論在家電零售還是家居建材，亦或是精裝房市場等等，只要有用戶產(chǎn)生購買行為，就意味著產(chǎn)品在市場上有銷售。

最后，產(chǎn)品有人買、有接受度之外，還要有人使用。如果僅僅是通過精裝房或者其他渠道消費者知道并且安裝了產(chǎn)品，但沒有產(chǎn)生實際的使用，就會出現(xiàn)問題，是產(chǎn)品的問題、服務的問題還是用戶的問題，接受不代表認可，只有產(chǎn)生使用才意味著用戶真正的接受并認可了新風產(chǎn)品，而也只有被接受、被認可的產(chǎn)品，才有機會，有市場。