課程介紹
作為一個(gè)合格的UED，要學(xué)會(huì)從視覺、運(yùn)營、數(shù)據(jù)三方面做分析支撐。
首先要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用視覺。
人眼的視覺中心是有限的，視網(wǎng)膜中央處凹的部分是唯一具有分辨能力的地方，而且面積很小，以至于人們在瀏覽頁面時(shí)一次只能產(chǎn)生一個(gè)視覺焦點(diǎn)，視覺焦點(diǎn)形成的視覺瀏覽路線也就是頁面視覺動(dòng)線。
對于運(yùn)營頁面的設(shè)計(jì)師而言，其目標(biāo)是：通過合理的頁面布局和元素組合，引導(dǎo)用戶按照盡可能長的瀏覽路徑和盡可能多的停留時(shí)間，以達(dá)到事先設(shè)定的運(yùn)營指標(biāo)。
課程安排
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第1節(jié)：
UED必備素質(zhì)及職能
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代入感，指用戶能夠通過一些線索聯(lián)想到自己或身邊的事情，激發(fā)用戶情感。運(yùn)營活動(dòng)中，可以通過以人群維度、提問解答維度等讓用戶產(chǎn)生代入感，激發(fā)求知欲和好奇心，從而增加用戶停留時(shí)間和瀏覽路徑。
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第2節(jié)：
運(yùn)營動(dòng)線設(shè)計(jì)及頁面邏輯性
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好的賣場動(dòng)線是引導(dǎo)客流到每一個(gè)位置，讓每一個(gè)死角活起來，確保利益最大化。商場的設(shè)計(jì)一般都會(huì)以封閉的回字型為基礎(chǔ)，每當(dāng)用戶在該樓層轉(zhuǎn)完一圈后，就很自然地過渡到上下扶梯，即下一個(gè)樓層的入口，開始新一輪的輪回。設(shè)計(jì)者會(huì)很小心地?zé)o法回避的死角留給廁所、安全通道等，避免主動(dòng)線進(jìn)入死角
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第3節(jié)：
動(dòng)線設(shè)計(jì)避免死角及激發(fā)購買潛能
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賣場動(dòng)線設(shè)計(jì)目的，是使消費(fèi)者比較容易把握理解項(xiàng)目布局的邏輯性，建立可以快速離去的安全感從而可以放心流連。在商場規(guī)劃時(shí)，大門入口都會(huì)設(shè)置大廈所有樓層的整體布局圖，及每個(gè)樓層的電梯口會(huì)放置當(dāng)前樓層的布局圖，以幫助用戶了解商場的布局結(jié)構(gòu)，逛得更安心。同樣對于運(yùn)營活動(dòng)來說，隨著運(yùn)營活動(dòng)品類更豐富和運(yùn)營維度更細(xì)化，“如何讓用戶把握整體布局”及“如何讓用戶在較長的頁面中仍有清晰的方向感“成為了重要一環(huán)。因此，清晰的樓層分割和隨時(shí)可見的浮動(dòng)導(dǎo)航已成為每個(gè)活動(dòng)頁面的提供用戶方向感和安全感的必要元素
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第4節(jié)：
加強(qiáng)代入感激發(fā)求知欲及從眾效應(yīng)
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一個(gè)合格的UED，要學(xué)會(huì)從視覺、運(yùn)營、數(shù)據(jù)三方面做分析支撐。
